情节推进至此,我终于可以开始写这篇文章,关于我如何看待女主角与徐行的关系,以及我大概是怎么设置她与徐行的互动、情节发展的。
    背景:
    大家也许已经能慢慢看出来,陈更开始极力回避和徐行的一切回忆,所以回忆描写都只有一些边角料,一直没有真的交代过去两人的经历、或者是纠缠。
    两人年少相识,又同桌了叁年。徐行成绩好,相貌也不错(完全符合陈更曾经吐槽的“被内化的喜欢一个人的标准”),最打动陈更的是她觉得徐行懂她。陈更成绩不错,但不是最耀眼的那几个人;性格内向安静,不太融入集体,又只有余微这一个好朋友。一些细节都可以看得出:不参与运动会,不参加文艺演出,害怕集体活动,害怕上台表演等等。她和宁夕是很不同的类型。
    因此她喜欢看《斯通纳》,这样一个平凡却闪光的故事,即使不少人觉得情节平淡、没什么意思。而徐行却看过《斯通纳》,并且与她的感想相似,她觉得徐行是那个懂她的人,即使在中学时代徐行比她闪耀得多。
    两人因为同桌开始你来我往的暧昧,再加上徐行的“公式效应”,陈更越来越喜欢他。但两人都是好强的类型,特别陈更作为青春期的少女更是敏感。两人有了联系后的第一次期中考试,陈更退步很大,老师又在班会上聊起隔壁班“早恋情侣的悲惨下场”,让她非常沮丧、并且决定千万不要和徐行重蹈覆辙。并且她也是一个非常在意成绩的人,退步那么多更伤了自尊;徐行也觉得两人还太小。虽然彼此喜欢,模模糊糊地知道对方的心意,两人都决定把此事秘而不宣,放在心里:余微都不知道她和徐行之间的事情,更不用说其他人。
    这就是“被掩盖的秘密”  的开始。
    他们曾经隐约有个共同的目标,就是上一个高中甚至读一个班、读一个大学。而徐行理应是无可争议的会去B校最好的班(5班),然而考试滑铁卢他去了10班,这对他是很大的一个打击。
    成绩出来后,两人之间的气氛忽然就冷下来了。而陈更居然去了5班,初中叁年陈更成绩都不如他好。徐行也是一个非常骄傲的人,于是他也不敢、也不愿再联系陈更,两人至此走上分岔路口。他们之前的power  dynamic是,陈更崇拜他、她又觉得徐行懂他;徐行也觉得陈懂她,却无法忍受不如自己的人(即使是他喜欢的女生)在最重要的考试里后来居上,把他甩出很远。
    陈更理解他考的不好伤心,却不知道徐行已经想要忘掉她。于是高一高二接近两年的时间,两人几乎没有什么联系。这也能解释徐行的女友是宁夕:和陈更的性格相反,她外向、漂亮、闪闪发光、活动的积极分子、没有陈更要强。
    而当她得到转学的机会时,她早已经想做出改变。曾经想去了大学再读法学院,动力是「和徐行考去一个大学」以及「要去最好的大学」。  而这个动力如今不复存在了,特别是当她目标放的更远,想要去更好的法学院时,她觉得去新的地方可以一举两得。转学也就成为了顺理成章的选择,即使她还没有“真正地放下”徐行和她的过去。
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