是韩景初。
教室里一片哗然。
第22章 太拙劣了吧！
傅一白不得不在全班同学的注视下走出教室，来到韩景初面前。
“有什么事吗？”她问。
原本略显吵闹的教室保持着诡异的安静。虽然背对着教室大门，但傅一白很确定，绝大多数同学正注视着他俩。
韩景初笑容腼腆，说话时显得很紧张：“我，我那个……请问，你能不能借我用一下英语课本？”
“啊？”傅一白仰头看着她，重复道，“英语课本？”
“嗯，我忘记带了，下节课要用。”韩景初说。
傅一白皱着眉眨了眨眼，满心疑惑。借课本为什么要专程来找自己呢，他是完全没有别的朋友吗？
虽不理解，她在迟疑过后还是点了头，然后转身回了教室。教室里的同学们默默地看着她走到自己的座位，从书包里找出课本，又拿着课本走到了教室外，交给韩景初。
“谢谢你，我会小心使用的，”韩景初说，“你们下午有英语课吗？”
傅一白摇头。
“那我在放学前还你！”韩景初说。
傅一白点了点头，问道：“还有别的事吗？”
“没有了，”韩景初又一次道谢，“谢谢你，帮了我的大忙！”
“没关系，”傅一白说着伸手指了指教室，”我进去了？“
“好，再见！”韩景初说完，依旧看着他，并不离开。
傅一白浑身别扭，无奈之下先行转身，又一次顶着数十道灼热视线走回了座位。
入座时，她有意识地向门口看了一眼，韩景初居然还在。注意到她的视线后，他冲她笑了笑，露出八颗大白牙。
直到傅一白腹诽这家伙到底还想干嘛，他才转身飞一样地跑开了。
教室很快又变得吵闹，还有些人故意发出奇怪的声音起哄。
方才同她搭过讪的那两个女孩儿看着她欲言又止，最终却没再上前询问，而是互相贴着耳朵说起了话。
她们可能在议论，认为她方才没说真话，隐瞒了实情。
傅一白想解释，又不知从何说起，犹豫了几秒后便放弃了。
随便吧，爱怎么想就怎么想，不重要。反正她从来不擅长和同学相处，这么多年，早就习惯了。
从小学两年级的那次班会后，她就彻底失去了和同龄人平等交友的权利。
小孩子最直接也最残忍，会毫不掩饰地告诉她，“老师说你的妈妈去世了”“我同情你所以想和你做好朋友”“我知道你非常非常不幸”。而当相处时有了矛盾，单纯的孩子也会直白地喊出“要不是你没有爸爸妈妈很可怜我才不会跟你一起玩”。
值得同情的、可怜的、需要额外关爱的。这样的标签伴随着她一路成长，来自成年人的善意让她无法摆脱同龄人的有色目光。
明明她也拥有来自己家人的爱与呵护，她的心灵健全且富足，没有任何区被对待的必要。
可她也无法狠下心肠强硬地对着那些好意说“不”。
她天生的温柔使她无法长出坚硬的刺，为了自我保护，只能背上厚重的壳。
“哎，哎，”前座的男生轻轻地敲了敲她的桌子，“你和韩景初很熟啊？”
傅一白抬头看他，摇了摇头。
“那他刚才来找你做什么？”男生问。
“借书，”傅一白说，“他英语书忘带了。”
“你们不熟的话，他为什么要问你借？”男生又问。
傅一白稍稍放大了音量，刻意地想让更多人听见：“我不清楚啊，可能他别班的朋友下午也要用书吧。”
“哦，”男生笑了，抓了抓头发，“我还以为你们有那什么呢……”
他说完，见傅一白不吱声，立刻改变了话题：“你好开心啊，比我们多放那么久的假。我们每天做题都快做傻了，真是羡慕。”
傅一白静静地看着他。
片刻后，男生猛然意识到自己说了什么傻话，面色一阵通红：“不是，我的意思是……不用上学挺开心的，不是……就是那个……我没有那个意思！”
他情急之下说得大声，很快有人开始起哄：“哟，葛立你干嘛？要和韩景初一争高下呀？”
男生脸都涨红了：“胡说什么啊！”
傅一白默默起身，捧起面前的书本后走出了教室。
谁知才刚出了大门，迎面又看见了韩景初。去而复返的韩景初手里拿着个薄薄的小册子，见到她后立刻把手高高地举了起来。
“你把这个夹在书里了！”他说着，把手里的册子递了过来，又补充了一句，“放心我没翻过！”
傅一白完全相信他，毕竟若是翻一下，就会知道这个封皮印着绝密心情的小册子里面只有她随手抄写的一些词形变化。
若是乐乐做出这样的事，她一定会当场笑出声再逗他几句。
“谢谢，”她说，“这是单词本，塞回去吧。”
“……”韩景初眨巴了两下眼睛。
其实，不说出来默默收下也不是不可以。傅一白看着面前这张因为尴尬而透出几分傻气的英俊面庞，不知为何心头竟涌出了些许满足感，方才那糟糕的情绪也被治愈了几分。
“用完和书一起还我吧。”她说完，抱着怀里的书本快步离开了。
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教室里一片哗然。
第22章 太拙劣了吧！
傅一白不得不在全班同学的注视下走出教室，来到韩景初面前。
“有什么事吗？”她问。
原本略显吵闹的教室保持着诡异的安静。虽然背对着教室大门，但傅一白很确定，绝大多数同学正注视着他俩。
韩景初笑容腼腆，说话时显得很紧张：“我，我那个……请问，你能不能借我用一下英语课本？”
“啊？”傅一白仰头看着她，重复道，“英语课本？”
“嗯，我忘记带了，下节课要用。”韩景初说。
傅一白皱着眉眨了眨眼，满心疑惑。借课本为什么要专程来找自己呢，他是完全没有别的朋友吗？
虽不理解，她在迟疑过后还是点了头，然后转身回了教室。教室里的同学们默默地看着她走到自己的座位，从书包里找出课本，又拿着课本走到了教室外，交给韩景初。
“谢谢你，我会小心使用的，”韩景初说，“你们下午有英语课吗？”
傅一白摇头。
“那我在放学前还你！”韩景初说。
傅一白点了点头，问道：“还有别的事吗？”
“没有了，”韩景初又一次道谢，“谢谢你，帮了我的大忙！”
“没关系，”傅一白说着伸手指了指教室，”我进去了？“
“好，再见！”韩景初说完，依旧看着他，并不离开。
傅一白浑身别扭，无奈之下先行转身，又一次顶着数十道灼热视线走回了座位。
入座时，她有意识地向门口看了一眼，韩景初居然还在。注意到她的视线后，他冲她笑了笑，露出八颗大白牙。
直到傅一白腹诽这家伙到底还想干嘛，他才转身飞一样地跑开了。
教室很快又变得吵闹，还有些人故意发出奇怪的声音起哄。
方才同她搭过讪的那两个女孩儿看着她欲言又止，最终却没再上前询问，而是互相贴着耳朵说起了话。
她们可能在议论，认为她方才没说真话，隐瞒了实情。
傅一白想解释，又不知从何说起，犹豫了几秒后便放弃了。
随便吧，爱怎么想就怎么想，不重要。反正她从来不擅长和同学相处，这么多年，早就习惯了。
从小学两年级的那次班会后，她就彻底失去了和同龄人平等交友的权利。
小孩子最直接也最残忍，会毫不掩饰地告诉她，“老师说你的妈妈去世了”“我同情你所以想和你做好朋友”“我知道你非常非常不幸”。而当相处时有了矛盾，单纯的孩子也会直白地喊出“要不是你没有爸爸妈妈很可怜我才不会跟你一起玩”。
值得同情的、可怜的、需要额外关爱的。这样的标签伴随着她一路成长，来自成年人的善意让她无法摆脱同龄人的有色目光。
明明她也拥有来自己家人的爱与呵护，她的心灵健全且富足，没有任何区被对待的必要。
可她也无法狠下心肠强硬地对着那些好意说“不”。
她天生的温柔使她无法长出坚硬的刺，为了自我保护，只能背上厚重的壳。
“哎，哎，”前座的男生轻轻地敲了敲她的桌子，“你和韩景初很熟啊？”
傅一白抬头看他，摇了摇头。
“那他刚才来找你做什么？”男生问。
“借书，”傅一白说，“他英语书忘带了。”
“你们不熟的话，他为什么要问你借？”男生又问。
傅一白稍稍放大了音量，刻意地想让更多人听见：“我不清楚啊，可能他别班的朋友下午也要用书吧。”
“哦，”男生笑了，抓了抓头发，“我还以为你们有那什么呢……”
他说完，见傅一白不吱声，立刻改变了话题：“你好开心啊，比我们多放那么久的假。我们每天做题都快做傻了，真是羡慕。”
傅一白静静地看着他。
片刻后，男生猛然意识到自己说了什么傻话，面色一阵通红：“不是，我的意思是……不用上学挺开心的，不是……就是那个……我没有那个意思！”
他情急之下说得大声，很快有人开始起哄：“哟，葛立你干嘛？要和韩景初一争高下呀？”
男生脸都涨红了：“胡说什么啊！”
傅一白默默起身，捧起面前的书本后走出了教室。
谁知才刚出了大门，迎面又看见了韩景初。去而复返的韩景初手里拿着个薄薄的小册子，见到她后立刻把手高高地举了起来。
“你把这个夹在书里了！”他说着，把手里的册子递了过来，又补充了一句，“放心我没翻过！”
傅一白完全相信他，毕竟若是翻一下，就会知道这个封皮印着绝密心情的小册子里面只有她随手抄写的一些词形变化。
若是乐乐做出这样的事，她一定会当场笑出声再逗他几句。
“谢谢，”她说，“这是单词本，塞回去吧。”
“……”韩景初眨巴了两下眼睛。
其实，不说出来默默收下也不是不可以。傅一白看着面前这张因为尴尬而透出几分傻气的英俊面庞，不知为何心头竟涌出了些许满足感，方才那糟糕的情绪也被治愈了几分。
“用完和书一起还我吧。”她说完，抱着怀里的书本快步离开了。
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